Mostrando entradas con la etiqueta Salud. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Salud. Mostrar todas las entradas

16 mayo 2011

Los teléfonos móviles, mortales para las abejas.

Con este título introduzco el descubrimiento de un artículo publicado hoy por José Manuel Nieves para ABC Ciencia, la página online de dicho periódico.
No es una noticia que yo hubiera conocido anteriormente, sino que me ha llamado la atención por la novedad.

Sin embargo, es lógico que unos aparatos que pueden provocar sordera y algunas enfermedades a los seres humanos, afecte de manera más intensa a unos pequeños animales (como son las abejas).
Este año, muchísimos apiculturos han denunciado la pérdida de entre el 30% y  el 90% de los individuos de sus colonias.
Y es que las radiaciones de los teléfonos móviles desorientan a estos seres de tal manera que pueden incluso provocarles la muerte.
Por esa razón, las abejas lanzan una señal de alarma, responsable del abandono masivo de las colmenas.
Este hecho se ha reafirmado con los 83 experimentos diferentes que Daniel Favre y su equipo de investigación en Suiza han llevado a cabo.

Es importantísimo subrayar la importancia que las abejas tienen en las cadenas tróficas (que también afectan directamente al ser humano). Por ejemplo, son las responsables de la polinización de 70 de los 100 cultivos básicos para la población humana del mundo.

03 mayo 2011

Comentario vídeos - PARTE II

Hoy en CMC nos ha puesto Carmen (la profesora de la asignatura) un par de vídeos relacionados con la protección del medio ambiente. Por este motivo, a continuación os los recomiendo y hago un pequeño comentario acerca de lo que tratan y por qué creo que son interesantes.

El segundo vídeo (parte II) del que voy a hablar es un pequeño documental llamado "La historia de las cosas", encontrado en YouTube. Os recomiendo a todos a mirarlo, porque estoy segurísima de que os encantará y que le podreís sacar mucho partido. Y quizás, con un poco de suerte, alguna conclusión.



El documental de 20 minutos presenta una visión crítica de la sociedad consumista. Expone las conexiones entre un gran número de problemas sociales y del ambiente, y nos convoca a todos a crear un mundo más sostenible y justo. El documental se dividide en 7 capítulos: Introduction (Introducción), Extraction (Extracción), Production (Producción), Distribution (Distribución), Consumption (Consumo), Disposal (Residuos) , y Another Way (Otro camino).

Éste vídeo me ha parecido tremendamente interesante por el mensaje que encierra, una crítica hacia la sociedad consumista en la que estamos viviendo y de la que formamos parte.
Gráfica y audiovisualmente nos intenta explicar de qué forma se relaciona el gobierno con las empresas y con la economía de producción que predomina en América y en Europa.
También podemos aprender cuales son los procesos del ciclo de la economía de los materiales y cómo somos manipulados por una egoísta sociedad a consumir, consumir y consumir sólo por diversión o porque está socialmente bien visto, pero NUNCA POR NECESIDAD.

Hay muchísimas afirmaciones y datos estadísticos en este pequeño documental informativo, de los cuales destacaré unos cuantos:
  • "... más del 50% del dinero del impuesto federal estadounidense ahora es para las fuerzas armadas."
  • "De las 100 economías más grandes de la Tierra ahora, 51 son corporaciones."
  • "Nosotros (los EEUU) tenemos el 5% de la población del mundo pero consumimos 30% de los recursos del mundo y creamos 30% de la basura del mundo."
  • "80% de los bosques originales del planeta se han perdido."
  • "Solo en el Amazonas, perdemos 2000 árboles por minuto."
  • "Cada uno de nosotros en los EEUU recibe más de 3000 avisos publicitarios por día."
  • "Cada uno de nosotros en los Estados Unidos produce 4 libras y 1/2 (2,04 kg) de basura por día."
  • "La dioxina es la substancia más tóxica hecha por el hombre conocida por la ciencia. Y los incineradores son la primera fuente de dioxina."
Son cifras aterradoras, que nos provocan escalofríos, porque estamos viviendo esta realidad; pero sobre todo, son datos reales.
La intención de este vídeo es concienciar a las personas que lo ven de que es importante ser críticos con todo aquello que nos empuja directamente o indirectamente al consumismo y debemos de reflexionar por nuestra cuenta sobre nuestras acciones y los efectos que podemos provocar en nuestro planeta.
Estos efectos, que no son más que consecuencias negativas, recaen sobre nosotros y somos los primeros perjudicados de nuestras acciones consumistas.
Tengamos cuidado y así, controlando nuestro consumo de productos, logremos mantener la Tierra en condiciones lo más óptimas que podamos, para convivir y dejar vivir a todos los seres vivos sin peligros que acechen a la biodiversidad terrestre o a la renovación de los recursos naturales.

Comentario vídeos - PARTE I

Hoy en CMC nos ha puesto Carmen (la profesora de la asignatura) un par de vídeos relacionados con la protección del medio ambiente. Por este motivo, a continuación os los recomiendo y hago un pequeño comentario acerca de lo que tratan y por qué creo que son interesantes.

El primer vídeo (parte I) es el famoso discurso de la niña canadiense Severn Suzuki a los representantes de la ONU en 1992, quien, con tan sólo apenas trece años de edad, dirigía junto a otros cuatro niños (de 12-13 años) una organización para la protección del medio ambiente en su país, ECO



Esta niña fue a una reunión de la ONU (pagándose ella misma su propio billete para poder asistir) y dió una pequeña charla. Ésta consistía en una petición a los adultos del mundo a ser coherentes con lo que dicen, pues, como el padre de Severn dice: "las personas no son lo que dicen, sino lo que hacen".
Invita a todas las personas del mundo a contribuir con la protección de nuestro entorno, de nuestro planeta. Consiguió que todos los oyentes respetaran su turno con un intenso silencio hacia su figura mientras exponía sus ideas educadamente, sin olvidar ningún "por favor" y, finalmente "gracias", pues aunque escondía una pequeña crítica hacia estos adultos que estropean nuestro entorno, no podemos olvidar que la idea principal de esta pequeña niña se podría resumir en esta frase:
"AUNQUE HAYAMOS DESTROZADO PARTE DE LA NATURALEZA, DEBEMOS LUCHAR PARA RECONSTRUIR Y REPARAR LOS DAÑOS QUE HEMOS CAUSADO."
Recalcó el derecho que ella como joven tiene de vivir en un planeta sano, sin preocupaciones por el medio ambiente y sin peligros: como los múltiples agujeros de la capa de ozono, el preocupante efecto invernadero excesivo o la destrucción de los bosques y de muchas especies de animales.

A pesar de su corta edad, expuso ordenadamente sus ideas, con una interesante perspectiva infantil que hizo que todos los presentes clavaran sus miradas en esta valiente niña que reclamaba sus derechos.

SEVERN SUZUKI:
En 1992 el discurso (vídeo) fue expuesto ante los representantes de la ONU.
En 1993 fue reconocida en el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente “Global 500 Roll of Honour”.
En 1993, Doubleday publicó su libro Decirle al mundo, 32 páginas de medidas ambientales para las familias.
En 2001 se graduó en la Universidad de Yale con una Licenciatura en Ecología y Biología Evolutiva.
En 2003 se inscribió en un curso de postgrado en la Universidad de Victoria para estudiar Etnobotánica.

25 abril 2011

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA.

Aunque ya ha pasado tres días del Día Mundial de la Tierra (22 de abril), hoy actualizo el blog con este tema. Para ello, he tomado el ejemplo de Carmen, en cuyo blog podeís ver la entrada referente a este día.
Yo también he buscado por YouTube algunos vídeos de medio ambiente y para motivarnos a proteger nuestra naturaleza y he encontrado los siguientes vídeos, que estoy segura de que os gustarán.
Tienen unas imágenes preciosas, todas ellas relacionadas con el cuidado de la Tierra y la protección que debemos tener con los recursos naturales de los que nos beneficiamos.
El primer vídeo podeís verlo AQUÍ y comprobareís que se trata de una pequeña creación para motivarnos en estas fechas tan "medio ambientales".
El segundo vídeo trata de la Carta de la Tierra, tema ya visto en clase últimamente. Seguro que os gustará ver algunos fragmentos que están incluídos en dicho tratado. Eso espero.

15 abril 2011

Transgénicos VS empresas.

Somos el grupo 3 de CMC 1ºB de Bachillerato. Este artículo lo hemos elaborado para dar respuesta a algunas preguntas que nos habíamos hecho a cerca del tema de los alimentos transgénicos. Algunas preguntas a las que hemos encontrado solución son las que expondremos durante el desarrollo:

* ¿Qué son realmente los alimentos transgénicos? Los alimentos sometidos a ingenierías genéticas o alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de organismos modificados geneticamente mediante ingeniería genética.
* ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de los alimentos transgénicos? Ventajas: Con los alimentos transgénicos podremos consumir alimentos con más vitaminas, minerales y proteínas, y menos contenido en grasa. Habrá una mayor producción. Disminución de los costes de la agricultura. Inconvenientes: Existe riesgo de que exista hibridación*. Siempre, en este tipo de alimentos, puede haber un rechazo frente al gen extraño. Puede que los genes no desarrollen el carácter dela forma esperada.
* ¿Qué consecuencias tienen los alimentos transgénicos en el medio natural? Contaminación el el suelo: las plantas producen una toxina que se acumula en el suelo y que es perjudicial para este. Trasferencia de genes a otras variedades o especies: la dispersión de polen alcanza distancias kilométricas y es imposible demostrar que no se produce polinización cruzada. Desaparición de la biodiversidad: el uso de las semillas hace que se reduzca el número de las variedades cultivadas.

Poniendo en común esta información hemos llegado a las conclusión de que SÍ estamos de acuerdo con los alimentos transgénicos porque creemos que la manipulación genética de los alimentos puede mejorar la calidad de vida de las personas, pero con la condición de que sean utilizados de forma responsable y con el fin de ayudar a los países mas necesitados (subdesarrollados) y no de enriquecer a las empresas.
Con todo esto queremos dejar en el aire una pregunta para que la gente que lea nuestro articulo de su opinión, ¿hasta que punto sería ético o no utilizar estos alimentos para eliminar el hambre?

Hibridación: fusión de dos células de distinta estirpe para dar lugar a otra de características mixtas.
Grupo 3: Camino Alonso, Pedro Castilla, María González, Miriam García, Flavia Vasallo y Eugenio Martín.

Fuentes:
http://jaaf.obolog.com/ventajas-desventajas-alimentos-transgenicos-265009
http://es.answers.yahoo.com

11 enero 2011

Problemas con el alcohol y las drogas.

El consumo excesivo o abuso de alcohol (alcoholismo) o de otras drogas se llama abuso de sustancias. Es común y costoso. Puede causar o empeorar muchos problemas médicos y puede destruir familias y vidas.
Algunas desventajas que presenta:
  • El abuso de alcohol causa más de 100,000 muertes en los Estados Unidos y Canadá cada año.
  • Es la droga de la cual los niños de 12 a 17 años abusan con mayor frecuencia.
  • Los accidentes automovilísticos relacionados con el alcohol son la principal causa de muerte en adolescentes.
  • Las personas que beben alcohol tienen más probabilidades de tener un comportamiento sexual de alto riesgo, sacar notas bajas o tener un mal desempeño laboral, usar productos derivados del tabaco y experimentar con drogas ilegales.
  • Es posible que el consumo de alcohol y de drogas sea un intento inconsciente de tratar por cuenta propia otros problemas, como la depresión.
Espero que os haya aportado alguna información que antes desconocíais :)