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20 junio 2011

Respuesta del Gran Jefe Seattle I.

      Después de leer la carta del Jefe Seattle, redacta una respuesta desde el futuro hacia el pasado, contando tu opinión sobre sus palabras, considerando el mundo actual.

Salamanca, a 20 de junio de 2011

Estimado Gran Jefe Seattle:
Le escribo con motivo de la respuesta que escribió al presidente Franklin Pierce, hace ya bastantes años. Seguro que no se sorprende si le digo que tenía usted razón.
En su carta a Pierce, lanzaba a EE.UU. una serie de condiciones que debían cumplir los hombres blancos en el caso de que ustedes, los pieles rojas, aceptasen la venta de su territorio. Fueron varios los objetivos que debían cumplir los hombres blancos, pero se podrían resumir en uno sólo: cuidar y amar la naturaleza como si el cielo, el sol, la tierra, los animales y las plantas fueran hermanos del hombre.
En su carta, daba sólidos argumentos de por qué es necesario cumplir estas normas.
Y, aunque aquellas explicaciones siguen teniendo valor y sentido hoy en día, no se ha cumplido con los objetivos que usted mandó a cambio de la venta del territorio.
No sólo no se han cumplido en cuanto a que no se ha tratado a la Tierra como nuestra madre, al río como nuestro hermano y a los animales como nuestra familia; de hecho, lo que el hombre blanco ha logrado en pocos años es eliminar miles de especies vivas de la faz de la tierra, contaminar los ríos y seguir con la sobreexplotación de los recursos que la madre naturaleza nos ofrece para las generaciones futuras.
Y por supuesto, usted tenía razón y estas catástrofes que hemos provocado, nos han repercutido a nosotros. De tal modo que actualmente en el mundo hay más hambre, menos bosques naturales, menos agua potable, cada día menos fauna y menos flora  (los recursos naturales se agotan y vivimos de prestado) y continuará irremediablemente hasta que el ser humano deje de existir; si no hacemos nada para remediar los daños que hemos causa en nuestro planeta.
Quizás ahora que las temperaturas suben, los casquetes polares se derriten y dentro de unos pocos de años haya ciudades que desaparecerán bajo el mar, menos esperanza de vida a causa de las radiaciones solares y enfermedades relacionadas con la piel; quizás en esos momentos nos daremos cuenta de el error que supuso no hacer caso de sus palabras, cargadas de sabiduría y prudencia.

Reconociéndome en nombre del hombre blanco como responsable de esta situación y arrepentida de no haber tomado en serio sus sabios consejos:
Fdo. María González Santamarta





12 junio 2011

Situación límite de nuestro planeta.

He encontrado un artículo muy bueno que resume bastante la situación (calificada de LÍMITE) que está viviendo nuestro planeta hoy.
Fechada el 10 de junio del 2011, a manos de Carlos Fresneda (un corresponsal en Nueva York) y escrita en un blog de ElMundo.es llamado EcoHéroes (seguro que sin decir nada ya os imaginaís de qué puede tratar este blog en cuestion).
Nos acerca a un escritor americano de 77 años, Lester Brown.
Lester Brown posando recientemente
Fue el primero en tomarle el pulso al planeta, pionero del "desarrollo sostenible" y faro imprescindible del ecologismo americano. Eso quiere decir que lleva 40 años observando el planeta y elaborando informes medio ambientales a nivel mundial. Sus anuarios sobre la situación del mundo se convirtieron en manual obligado para gobiernos e instituciones, en los albores de lo que tiempo después se llamaría “desarrollo sostenible”, siendo Lester Brown uno de los pioneros en utilizar este concepto.
Critica la situación límite en la que está el planeta Tierra debido a la sobreexplotación de los recursos naturales, que estamos utilizando normalmente cuando "vivimos de prestado, en un estado de “bancarrota” natural, consumiendo lo que en realidad le corresponde a futuras generaciones” (palabras textuales).

Eso quiere decir que la voracidad con la que seguimos devorando los recursos del planeta sigue mientras tanto bien latente, a pesar de la recesión... “Hacen falta 1,5 planetas para poder mantener el ritmo actual de consumo”, dice el autor del libro "The world on the edge".

La solución que propone es un plan de rescate ecológico y social, calculado en 185.000 millones de dólares (una cuarta parte de los gastos militares de EEUU).
Esta cifra estaría dirigida a acelerar la transición hacia las renovables, reducir drásticamente las emisiones de CO2, proteger la biodiversidad, regenerar los suelos, restaurar las cuencas de agua, plantar cientos de millones de árboles, garantizar la salud, la educación y el alimento a toda la población del planeta...

06 junio 2011

La isla de las flores.

La isla de las flores es un pequeño documental que Carmen dejó publicado en la plataforma virtual Moodle y que me ha llamado la atención; por lo que voy a hacer un breve comentario sobre este cortometraje, con el fin de que os animeis a verlo.
Aunque su contenido son casi 13 minutos de entretenimiento y con el tiempo la historia se vuelve más humorística e ingeniosa, el significado que esconde esta proyección es mucho más importante y tenemos que verlo desde una perspectiva mucho más seria, intentando darnos cuenta de la verdadera intención del documental.


 Generalizando, cuenta la historia entrelazada de unos tomates, unos cerdos y algunas personas, entre ellas la srta. Anette (vendedora de perfumes y madre de familia), el señor Suzuki (un japonés que cultiva tomates en su huerta) y un grupo de pobres que viven en La isla de las flores (un vertedero de Brasil).

El propósito final del cortometraje (además de entretener al público, cosa que consigue con creces, pues es un vídeo muy entretenido), es dar a conocer la situación en la que están viviendo muchas personas en lugares tales como el vertedero de La isla de las flores, donde no se conoce la existencia de derechos fundamentales de las personas, y donde a los cerdos se les trata con preferencia respecto a estos brasileños.
Tenemos que mentalizarnos de que esta situación conlleva varios aspectos negativos.
  • El primero de todos es la horrible situación en la que viven estas personas. Las mujeres y los niños tienen cinco minutos diarios para escarbar en los montones de basura y coger todo aquello que pueda ser digno de llevarse a la boca. Realmente, no hay nada digno de comer, ya que incluso la basura en la que buscan ha sido rechazada como comida para un grupo de cerdos. Es decir, se antepone la vida de los cerdos (que suponen beneficios económicos para el dueño) a la vida de los hambrientos.
  • El segundo aspecto negativo del que puedo hablar es el problema medioambiental que supone el almacenamiento y el acumule de basura en superficies tan amplias, que producen contaminación ambiental y problemas de salud (enfermedades, mal olor...) que pueden afectar (y que lo hacen) a la población, a la fauna y a la flora que conviven en la zona en la que se ha instalado el vertedero. Realmente ocasionamos muchos residuos que nos sabemos qué hacer con ellos después.
Aunque es importante darnos cuenta y conocer situaciones como ésta, tenemos que parar de alguna forma (o frenar cuando menos) su avance.
¿De dónde emerge el problema al que hacemos frente? Si hablamos del problema de la contaminación, no hay duda de que se trata del exceso de basuras que acumulamos.
Es ahí donde tenemos que intentar cambiar la situación, y es algo a lo que el documental también hace referencia (cuando la srta. Anette tira el tomate estropeado a la basura. Quizás debería haberle dado otro uso, como por ejemplo, para la alimentación de la mascota de la casa, si hubiese). Utilizamos muchas cosas que con frecuencia deshechamos rápidamente y que esto produce muchísimos residuos con los que no sabemos qué hacer después, una vez tirados a la basura.
Pero si hablamos de la escasa calidad de vida en la que se encuentran algunas personas, debemos ir a un tema social, ético y moral.
Se puede ayudar a esta población que lo necesita, aunque parezca imposible.
Y con pequeños gestos, contribuir a poner en práctica los derechos del ser humano en lugares donde se desconocen totalmente.
Os animo a todos a mirar el documental del que os he hablado en este artículo, porque seguro que no os deja indiferentes conocer un poquito más el ciclo del que se habla en el cortometraje. Que lo disfruteís.

03 junio 2011

Vídeo Greenpeace.

Hablando de Medio Ambiente...no sé si os acordareis de que hace ya algún tiempo publiqué un pequeño comentario a un vídeo que nos habían puesto en clase de CMC.
Trataba de un discurso de una niña (Severn Suzuki) que hizo silenciar durante algunos minutos a los miembros más importantes de la ONU. Severn reclamaba un futuro al que tenía derecho y anunciaba que iba a luchar por él. Pero necesitaba la ayuda de todos, especialmente de los adultos.

Pues bien, hoy publico otro pequeño comentario -con su correspondiente vídeo- acerca de otro niño que está enfadado. ¿El motivo de su rabia? Pues sencillamente, él quiere un futuro que ya no tendrá... y al que tiene derecho a pesar de todo.
Doy las gracias desde aquí a Carmen González por haber publicado este vídeo dentro de la asignatura de CMC de la plataforma virtual Moodle.
Es un vídeo elaborado por Greenpeace para protestar sobre el trato que se le está dando a la Naturaleza.
Para luchar a favor del medio ambiente, ha publicado un vídeo donde aparece un niño que le habla a los adultos enfadado porque han destrozado un futuro que le correspondía y al que no va a tener acceso.



Este niño (que se dirige a todos los adultos que han terminado con su hermoso planeta, provocando calentamiento global, extinción de especies...etc) es utilizado como objeto de persuasión y anima a todo aquel espectador que ve el anuncio a ponerse de su lado y a reflexionar sobre todos los errores que las personas han llevado a cabo a lo largo de la historia de la industrialización.
Él reclama un futuro limpio, y está lleno de rabia hacia los adultos del mundo por haberle arrebatado lo que le pertenecía (igual que en su día les perteneció a ellos también): un planeta limpio, sano, puro; que ya es muy difícil que se recupere de la intensa sobreexplotación de los recursos que ofrecía.
Así que decide tomar las riendas del asunto, y sin ayuda de los adultos, él y todas las nuevas generaciones, anuncian una actitud que desean adoptar: intentar salvar todo lo que puedan y construirse por su propia cuenta el futuro con el que siempre habían soñado.
Estoy segura de que el vídeo consigue el propósito que ha buscado...
...Por lo menos, conmigo lo ha conseguido.

16 mayo 2011

Los teléfonos móviles, mortales para las abejas.

Con este título introduzco el descubrimiento de un artículo publicado hoy por José Manuel Nieves para ABC Ciencia, la página online de dicho periódico.
No es una noticia que yo hubiera conocido anteriormente, sino que me ha llamado la atención por la novedad.

Sin embargo, es lógico que unos aparatos que pueden provocar sordera y algunas enfermedades a los seres humanos, afecte de manera más intensa a unos pequeños animales (como son las abejas).
Este año, muchísimos apiculturos han denunciado la pérdida de entre el 30% y  el 90% de los individuos de sus colonias.
Y es que las radiaciones de los teléfonos móviles desorientan a estos seres de tal manera que pueden incluso provocarles la muerte.
Por esa razón, las abejas lanzan una señal de alarma, responsable del abandono masivo de las colmenas.
Este hecho se ha reafirmado con los 83 experimentos diferentes que Daniel Favre y su equipo de investigación en Suiza han llevado a cabo.

Es importantísimo subrayar la importancia que las abejas tienen en las cadenas tróficas (que también afectan directamente al ser humano). Por ejemplo, son las responsables de la polinización de 70 de los 100 cultivos básicos para la población humana del mundo.

03 mayo 2011

Contenido del discurso de SEVERN SUZUKI.

A continuación os dejo el contenido íntegro del discurso de la niña canadiense, Severn Suzuki.
Se trata de un discurso pronunciado por una niña de 13 años en la Cumbre de la Tierra celebrada en Brasil en 1992. Disfrutadlo:

Severn Suzuki en la actualidad.
Hola, soy Severn Suzuki y represento a ECO (Environmental Children's Organization). Somos un grupo de niños de 12 y 13 años de Canadá intentando lograr un cambio: Vanessa Suttie, Morgan Geisler, Michelle Quigg y yo. Recaudamos nosotros mismos el dinero para venir aquí, a cinco mil millas, para decirles a ustedes, adultos, que deben cambiar su forma de actuar. Al venir aquí hoy, no tengo segundas intenciones. Lucho por mi futuro. Perder mi futuro no es como perder unas elecciones o unos puntos en el mercado de valores. Estoy aquí para hablar en nombre de todas las generaciones por venir. Estoy aquí para hablar en defensa de los niños hambrientos del mundo cuyos lloros siguen sin oírse. Estoy aquí para hablar por los incontables animales que mueren en este planeta porque no les queda ningún lugar adonde ir. No podemos soportar no ser oídos.
Tengo miedo de tomar el sol debido a los agujeros en la capa de ozono. Tengo miedo de respirar el aire porque no sé qué sustancias químicas hay en él. Solía ir a pescar en Vancouver, mi hogar, con mi padre, hasta que hace unos años encontramos un pez con cáncer. Y ahora oímos que los animales y las plantas se extinguen cada día, y desaparecen para siempre. Durante mi vida, he soñado con ver las grandes manadas de animales salvajes y las junglas y bosques repletos de pájaros y mariposas, pero ahora me pregunto si existirán siquiera para que mis hijos los vean.
¿Tuvieron que preguntarse ustedes estas cosas cuando tenían mi edad?
Todo esto ocurre ante nuestros ojos, y seguimos actuando como si tuviéramos todo el tiempo que quisiéramos y todas las soluciones. Soy sólo una niña y no tengo soluciones, pero quiero que se den cuenta: ustedes tampoco las tienen. No saben cómo arreglar los agujeros en nuestra capa de ozono. No saben cómo devolver los salmones a aguas no contaminadas. No saben cómo resucitar un animal extinto. Y no pueden recuperar los bosques que antes crecían donde ahora hay desiertos.
Si no saben cómo arreglarlo, por favor, dejen de estropearlo.
Aquí, ustedes son seguramente delegados de gobiernos, gente de negocios, organizadores, reporteros o políticos, pero en realidad son madres y padres, hermanas y hermanos, tías y tíos, y todos ustedes son hijos. Aún soy sólo una niña, y sé que todos somos parte de una familia formada por cinco mil millones de miembros, treinta millones de especies, y todos compartimos el mismo aire, agua y tierra. Las fronteras y los gobiernos nunca cambiarán es. Aún soy sólo una niña, y sé que todos estamos juntos en esto, y debemos actuar como un único mundo tras un único objetivo. Aunque estoy enfadada, no estoy ciega, y, aunque tengo miedo, no me asusta decirle al mundo cómo me siento. En mi país derrochamos tanto… Compramos y desechamos, compramos y desechamos, y aún así, los países del Norte no comparten con los necesitados. Incluso teniendo más que suficiente, tenemos miedo de perder nuestras riquezas si las compartimos.En Canadá vivimos una vida privilegiada, plena de comida, agua y protección. Tenemos relojes, bicicletas, ordenadores y televisión.Hace dos días, aquí en Brasil, nos sorprendimos cuando pasamos algún tiempo con unos niños que viven en la calle. Y uno de ellos nos dijo: “Desearía ser rico, y si lo fuera, daría a todos los niños de la calle comida, ropa, medicinas, un hogar, amor y afecto”. i un niño de la calle que no tiene nada está deseoso de compartir, ¿por qué nosotros, que lo tenemos todo, somos tan codiciosos?
No puedo dejar de pensar que esos niños tienen mi edad, que el lugar donde naces marca una diferencia tremenda. Yo podría ser uno de esos niños que viven en las favelas de Río; podría ser un niño muriéndose de hambre en Somalia; un niño víctima de la guerra en Oriente Medio, o un mendigo en la India.
ún soy sólo una niña, y sé que si todo el dinero que se gasta en guerras se utilizara para acabar con la pobreza y buscar soluciones medioambientales, la Tierra sería un lugar maravilloso. En la escuela, incluso en el jardín de infancia, nos enseñan a comportarnos en el mundo. Ustedes nos enseñan a no pelear con otros, a arreglar las cosas, a respetarnos, a enmendar nuestras acciones, a no herir a otras criaturas, a compartir y a no ser codiciosos.
Entonces, ¿por qué fuera de casa se dedican a hacer las cosas que nos dicen que no hagamos?
Severn Suzuki con 13 años
durante el discurso de la ONU.
No olviden por qué asisten a estas conferencias: lo hacen porque nosotros somos sus hijos. Están decidiendo el tipo de mundo en el que creceremos. Los padres deberían poder confortar a sus hijos diciendo: “todo va a salir bien”, “esto no es el fin del mundo” y “lo estamos haciendo lo mejor que podemos”.Pero no creo que puedan decirnos eso nunca más. ¿Estamos siquiera en su lista de prioridades? Mi padre siempre dice: “Eres lo que haces, no lo que dices”.Bueno, lo que ustedes hacen me hace llorar por las noches. Ustedes, adultos, dicen que nos quieren. Los desafío: por favor, hagan que sus acciones reflejen sus palabras.
Gracias.

Comentario vídeos - PARTE II

Hoy en CMC nos ha puesto Carmen (la profesora de la asignatura) un par de vídeos relacionados con la protección del medio ambiente. Por este motivo, a continuación os los recomiendo y hago un pequeño comentario acerca de lo que tratan y por qué creo que son interesantes.

El segundo vídeo (parte II) del que voy a hablar es un pequeño documental llamado "La historia de las cosas", encontrado en YouTube. Os recomiendo a todos a mirarlo, porque estoy segurísima de que os encantará y que le podreís sacar mucho partido. Y quizás, con un poco de suerte, alguna conclusión.



El documental de 20 minutos presenta una visión crítica de la sociedad consumista. Expone las conexiones entre un gran número de problemas sociales y del ambiente, y nos convoca a todos a crear un mundo más sostenible y justo. El documental se dividide en 7 capítulos: Introduction (Introducción), Extraction (Extracción), Production (Producción), Distribution (Distribución), Consumption (Consumo), Disposal (Residuos) , y Another Way (Otro camino).

Éste vídeo me ha parecido tremendamente interesante por el mensaje que encierra, una crítica hacia la sociedad consumista en la que estamos viviendo y de la que formamos parte.
Gráfica y audiovisualmente nos intenta explicar de qué forma se relaciona el gobierno con las empresas y con la economía de producción que predomina en América y en Europa.
También podemos aprender cuales son los procesos del ciclo de la economía de los materiales y cómo somos manipulados por una egoísta sociedad a consumir, consumir y consumir sólo por diversión o porque está socialmente bien visto, pero NUNCA POR NECESIDAD.

Hay muchísimas afirmaciones y datos estadísticos en este pequeño documental informativo, de los cuales destacaré unos cuantos:
  • "... más del 50% del dinero del impuesto federal estadounidense ahora es para las fuerzas armadas."
  • "De las 100 economías más grandes de la Tierra ahora, 51 son corporaciones."
  • "Nosotros (los EEUU) tenemos el 5% de la población del mundo pero consumimos 30% de los recursos del mundo y creamos 30% de la basura del mundo."
  • "80% de los bosques originales del planeta se han perdido."
  • "Solo en el Amazonas, perdemos 2000 árboles por minuto."
  • "Cada uno de nosotros en los EEUU recibe más de 3000 avisos publicitarios por día."
  • "Cada uno de nosotros en los Estados Unidos produce 4 libras y 1/2 (2,04 kg) de basura por día."
  • "La dioxina es la substancia más tóxica hecha por el hombre conocida por la ciencia. Y los incineradores son la primera fuente de dioxina."
Son cifras aterradoras, que nos provocan escalofríos, porque estamos viviendo esta realidad; pero sobre todo, son datos reales.
La intención de este vídeo es concienciar a las personas que lo ven de que es importante ser críticos con todo aquello que nos empuja directamente o indirectamente al consumismo y debemos de reflexionar por nuestra cuenta sobre nuestras acciones y los efectos que podemos provocar en nuestro planeta.
Estos efectos, que no son más que consecuencias negativas, recaen sobre nosotros y somos los primeros perjudicados de nuestras acciones consumistas.
Tengamos cuidado y así, controlando nuestro consumo de productos, logremos mantener la Tierra en condiciones lo más óptimas que podamos, para convivir y dejar vivir a todos los seres vivos sin peligros que acechen a la biodiversidad terrestre o a la renovación de los recursos naturales.