RECORTE DE PRENSA (Web quest Medio Ambiente)

Domingo, 19 de Junio 2011.

En la localidad de Salamanca surgió un problema en las últimas semanas debido al aumento de población del municipio y a la cantidad de tráfico, provocada por atascos que dificultaban el tránsito de las carreteras. Una de las consecuencias que tiene este problema es el incremento de la contaminación atmosférica y auditiva de Salamanca.
Esto se solucionaría gracias a un proyecto que la empresa Constru-Car S.A. propuso al ayuntamiento. Esta idea consistía en la construcción de un parking subterráneo gratuito para todo el mundo en la zona de la Alamedilla, así la gente que viviera fuera del casco histórico y viniese a trabajar a la ciudad podría estacionar fácilmente su vehículo lo que influiría en la fluidez del tráfico. Aparentemente era una gran solución pero los ciudadanos del territorio circundante se molestaron debido a la cercanía del parking con sus viviendas y los colegios de sus hijos ya que esto podría ocasionar incidentes. La necesidad de la construcción de algún tipo de aparcamiento llevó al alcalde del municipio a pedir consejo a una empresa científica. Un científico especializado en el campo se encargó de proponer al alcalde una serie de soluciones para el problema que había surgido en la localidad de Salamanca. El alcalde decidió que lo mejor que podrían hacer era construir un parking, como la empresa había propuesto, pero con la condición, teniendo en cuenta la opinión de los ciudadanos, de que se localizara en otra zona de la ciudad. Después de varias investigaciones el científico definió la zona del multiusos como la más indicada para este tipo de construcciones, aunque también tuvo en cuenta que este espacio se encontraba bastante alejado de la zona centro por lo tanto decidió poner la ventaja de que aquellas personas que dejaran su coche en el establecimiento dispondrían de un ticket, que les serviría para coger un autobús especial que les llevaría directamente a la zona centro de salamanca.
Este fue el resultado de una gran disputa entre la empresa Constru-Car S.A. y los ciudadanos, que ha podido ser resuelta por nuestro excelentísimo alcalde.
Fuente: revista C(AMINO)E(STHER)M(ARÍA)

Informe elaborado del proyecto CMComprobado II

La Universidad de Yale, en un estudio dirigido por Jane Taylor, del Centro de Salud Mental de Connecticut y publicado por Nature Neuroscience, anuncia nada menos que: “las mujeres aprenden más rápido que los hombres”, y esta afirmación ha sido apoyada, al parecer, por un experimento científico que así lo demuestra.

Lo cierto es que el experimento que se menciona ha sido hecho de verdad.

En líneas generales, el grupo de investigación dirigido por Taylor ha creado ratones transgénicos, machos y hembras. A los machos se les creó con ovarios y a las hembras roedores con testículos, de forma que produjeran las hormonas estrógenas y andrógenas en las cantidades correspondientes al sexo contrario.

Mezclaron los ratones transgénicos con ratones creados naturalmente.

Es decir, el experimento se hizo con cuatro tipos de roedores diferentes:

RATONES QUE PARTICIPARON EN EL EXPERIMENTO
FECUNDACIÓN	SEXO	CROMOSOMAS	GÓNADAS	HOMONAS QUE PRODUCEN
natural	machos	cromosomas XY	testículos	masculinas
transgénica		cromosomas XY	ovarios	femeninas
natural	hembras	cromosomas XX	ovarios	femeninas
transgénica		cromosomas XX	testículos	masculinas

El experimento consistió en someter a los roedores a ciertas pruebas en las que tenían que aprender a presionar una palanca para obtener comida.

Cuando compararon los resultados, se dieron cuenta de que todos los ratones con cromosomas XX (es decir, hembras) habían aprendido más rápido que los machos.

La conclusión que sacaron fue que independientemente de las hormonas producidas, las mujeres (por genética) aprenden más rápido que los hombres.

-CONCLUSIÓN FINAL-

El experimento se hizo con roedores, y en ningún momento se ha llevado a cabo un experimento de este tipo con seres humanos.

Se ha demostrado que los ratones hembra aprenden más rápido que los ratones macho, pero no que las mujeres aprendan más rápido que los hombres.

Todo lo aplicable a roedores no tiene por qué serlo a humanos. ¿Tiene absoluta validez los experimentos con ratas para aplicarlos siempre a las personas? La respuesta es NO, y por lo tanto...

NO ESTÁ CIENTÍFICAMENTE COMPROBADO QUE LAS MUJERES APRENDAN MÁS RÁPIDO QUE LOS HOMRBES.

Situación límite de nuestro planeta.

He encontrado un artículo muy bueno que resume bastante la situación (calificada de LÍMITE) que está viviendo nuestro planeta hoy.

Fechada el 10 de junio del 2011, a manos de Carlos Fresneda (un corresponsal en Nueva York) y escrita en un blog de ElMundo.es llamado EcoHéroes (seguro que sin decir nada ya os imaginaís de qué puede tratar este blog en cuestion).
Nos acerca a un escritor americano de 77 años, Lester Brown.

Lester Brown posando recientemente

Fue el primero en tomarle el pulso al planeta, pionero del "desarrollo sostenible" y faro imprescindible del ecologismo americano. Eso quiere decir que lleva 40 años observando el planeta y elaborando informes medio ambientales a nivel mundial. Sus anuarios sobre la situación del mundo se convirtieron en manual obligado para gobiernos e instituciones, en los albores de lo que tiempo después se llamaría “desarrollo sostenible”, siendo Lester Brown uno de los pioneros en utilizar este concepto.
Critica la situación límite en la que está el planeta Tierra debido a la sobreexplotación de los recursos naturales, que estamos utilizando normalmente cuando "vivimos de prestado, en un estado de “bancarrota” natural, consumiendo lo que en realidad le corresponde a futuras generaciones” (palabras textuales).

Eso quiere decir que la voracidad con la que seguimos devorando los recursos del planeta sigue mientras tanto bien latente, a pesar de la recesión... “Hacen falta 1,5 planetas para poder mantener el ritmo actual de consumo”, dice el autor del libro "The world on the edge".

La solución que propone es un plan de rescate ecológico y social, calculado en 185.000 millones de dólares (una cuarta parte de los gastos militares de EEUU).
Esta cifra estaría dirigida a acelerar la transición hacia las renovables, reducir drásticamente las emisiones de CO2, proteger la biodiversidad, regenerar los suelos, restaurar las cuencas de agua, plantar cientos de millones de árboles, garantizar la salud, la educación y el alimento a toda la población del planeta...

Greenpeace llena de basura el Ministerio de Medio Ambiente.

Creo recordar que fue el lunes (sino es así, fue el martes seguro) cuando en clase de CMC estuvimos viendo un vídeo relacionado con esta noticia.
Se trata de un acto de manifestación que llevó a cabo la organización Greenpeace ante el Ministerio de Medio Ambiente para protestar contra la nueva ley que permite la incineración de gran parte de los residuos.
Para ellos es un paso atrás en la gestión de residuos de España: hay 20 proyectos de construcción de futuras incineradoras de residuos en España, a las que hay que sumar las 10 que ya están funcionando.

El responsable de esta campaña, Julio Barea, ha declarado que las 4 toneladas de basuras depositadas frente al Ministerio equivalen a los residuos producidos por 3000 personas en un día. Así pues, al no tomar una medida correcta para el tratamiento de esta basura, inclumplimos el tratado que Bruselas había proclamado para el reciclaje de residuos, convirtiéndonos en uno de los países eurpeos que menos reciclan.

Pero por otra parte, están los que opinan que es poco ecológico (y esto nadie lo duda) protestar contra la contaminación y los residuos, arrojando PRECISAMENTE 4000 kg. de basura en pleno centro de Madrid.

La isla de las flores.

La isla de las flores es un pequeño documental que Carmen dejó publicado en la plataforma virtual Moodle y que me ha llamado la atención; por lo que voy a hacer un breve comentario sobre este cortometraje, con el fin de que os animeis a verlo.
Aunque su contenido son casi 13 minutos de entretenimiento y con el tiempo la historia se vuelve más humorística e ingeniosa, el significado que esconde esta proyección es mucho más importante y tenemos que verlo desde una perspectiva mucho más seria, intentando darnos cuenta de la verdadera intención del documental.

 Generalizando, cuenta la historia entrelazada de unos tomates, unos cerdos y algunas personas, entre ellas la srta. Anette (vendedora de perfumes y madre de familia), el señor Suzuki (un japonés que cultiva tomates en su huerta) y un grupo de pobres que viven en La isla de las flores (un vertedero de Brasil).

El propósito final del cortometraje (además de entretener al público, cosa que consigue con creces, pues es un vídeo muy entretenido), es dar a conocer la situación en la que están viviendo muchas personas en lugares tales como el vertedero de La isla de las flores, donde no se conoce la existencia de derechos fundamentales de las personas, y donde a los cerdos se les trata con preferencia respecto a estos brasileños.
Tenemos que mentalizarnos de que esta situación conlleva varios aspectos negativos.

• El primero de todos es la horrible situación en la que viven estas personas. Las mujeres y los niños tienen cinco minutos diarios para escarbar en los montones de basura y coger todo aquello que pueda ser digno de llevarse a la boca. Realmente, no hay nada digno de comer, ya que incluso la basura en la que buscan ha sido rechazada como comida para un grupo de cerdos. Es decir, se antepone la vida de los cerdos (que suponen beneficios económicos para el dueño) a la vida de los hambrientos.
• El segundo aspecto negativo del que puedo hablar es el problema medioambiental que supone el almacenamiento y el acumule de basura en superficies tan amplias, que producen contaminación ambiental y problemas de salud (enfermedades, mal olor...) que pueden afectar (y que lo hacen) a la población, a la fauna y a la flora que conviven en la zona en la que se ha instalado el vertedero. Realmente ocasionamos muchos residuos que nos sabemos qué hacer con ellos después.

Aunque es importante darnos cuenta y conocer situaciones como ésta, tenemos que parar de alguna forma (o frenar cuando menos) su avance.
¿De dónde emerge el problema al que hacemos frente? Si hablamos del problema de la contaminación, no hay duda de que se trata del exceso de basuras que acumulamos.
Es ahí donde tenemos que intentar cambiar la situación, y es algo a lo que el documental también hace referencia (cuando la srta. Anette tira el tomate estropeado a la basura. Quizás debería haberle dado otro uso, como por ejemplo, para la alimentación de la mascota de la casa, si hubiese). Utilizamos muchas cosas que con frecuencia deshechamos rápidamente y que esto produce muchísimos residuos con los que no sabemos qué hacer después, una vez tirados a la basura.
Pero si hablamos de la escasa calidad de vida en la que se encuentran algunas personas, debemos ir a un tema social, ético y moral.
Se puede ayudar a esta población que lo necesita, aunque parezca imposible.
Y con pequeños gestos, contribuir a poner en práctica los derechos del ser humano en lugares donde se desconocen totalmente.
Os animo a todos a mirar el documental del que os he hablado en este artículo, porque seguro que no os deja indiferentes conocer un poquito más el ciclo del que se habla en el cortometraje. Que lo disfruteís.

Vídeo Greenpeace.

Hablando de Medio Ambiente...no sé si os acordareis de que hace ya algún tiempo publiqué un pequeño comentario a un vídeo que nos habían puesto en clase de CMC.
Trataba de un discurso de una niña (Severn Suzuki) que hizo silenciar durante algunos minutos a los miembros más importantes de la ONU. Severn reclamaba un futuro al que tenía derecho y anunciaba que iba a luchar por él. Pero necesitaba la ayuda de todos, especialmente de los adultos.

Pues bien, hoy publico otro pequeño comentario -con su correspondiente vídeo- acerca de otro niño que está enfadado. ¿El motivo de su rabia? Pues sencillamente, él quiere un futuro que ya no tendrá... y al que tiene derecho a pesar de todo.
Doy las gracias desde aquí a Carmen González por haber publicado este vídeo dentro de la asignatura de CMC de la plataforma virtual Moodle.
Es un vídeo elaborado por Greenpeace para protestar sobre el trato que se le está dando a la Naturaleza.
Para luchar a favor del medio ambiente, ha publicado un vídeo donde aparece un niño que le habla a los adultos enfadado porque han destrozado un futuro que le correspondía y al que no va a tener acceso.

Este niño (que se dirige a todos los adultos que han terminado con su hermoso planeta, provocando calentamiento global, extinción de especies...etc) es utilizado como objeto de persuasión y anima a todo aquel espectador que ve el anuncio a ponerse de su lado y a reflexionar sobre todos los errores que las personas han llevado a cabo a lo largo de la historia de la industrialización.
Él reclama un futuro limpio, y está lleno de rabia hacia los adultos del mundo por haberle arrebatado lo que le pertenecía (igual que en su día les perteneció a ellos también): un planeta limpio, sano, puro; que ya es muy difícil que se recupere de la intensa sobreexplotación de los recursos que ofrecía.
Así que decide tomar las riendas del asunto, y sin ayuda de los adultos, él y todas las nuevas generaciones, anuncian una actitud que desean adoptar: intentar salvar todo lo que puedan y construirse por su propia cuenta el futuro con el que siempre habían soñado.
Estoy segura de que el vídeo consigue el propósito que ha buscado...
...Por lo menos, conmigo lo ha conseguido.

Proyecto CIENTÍFICAMENTE COMPROBADO II

Otro posible proyecto a investigar trata de un artículo encontrado por mí misma que afirma, nada más ni nada menos, que las mujeres aprenden más rápido que los hombres.
Es un claro ejemplo a investigar por si es realmente cierta esta afirmación...
... o si sólo se ha calificado de CC (científicamente comprobado) para aparentar seriedad y credibilidad a un hecho que posiblemente no esté sostenido por ningún ejemplo que siga el método científico en el que se basa la ciencia actual.

¿Puede ser que se haya lanzado esta información para desmentir la absurda fama de que las mujeres son menos inteligentes que los hombres? ¿Quizás con afirmaciones tales como ésta pretenden demostrar al mundo que las mujeres no son el sexo débil en la especie humana? ¿Que son tan independientes y valen tanto o más que el género masculino, más inteligentes incluso?

Por el contrario... ¿es un hecho que está científicamente comprobado DE VERDAD que a la hora de aprender, las mujeres lo hacen de forma mucho más rápida que los hombres?
¿Existen experimentos que apoyen esta información?
De ser así... ¿qué consecuencias a nivel social puede tener este descubrimiento?
¿Cómo se verían afectados tanto los varones como las mujeres después de todo?
¿Cambiarían los criterios a la hora de entrar en la Universidad?

¿No será lo mismo sacar un 7 de 10 para un alummno que para una alumna?

A continuación, dejo una lista de links donde aparece nombrado la noticia y comentado en algunos casos.

http://www.femenino.info/22-10-2007/actualidad/cientificamente-comprobado-las-mujeres-aprenden-mas-rapido-que-los-hombres

http://www.planetacurioso.com/2007/10/22/las-mujeres-aprenden-mas-rapido-que-los-hombres-segun-un-estudio/

http://www.rpp.com.pe/2011-05-27--quien-aprende-mas-rapido-el-hombre-o-la-mujer-noticia_369482.html

http://www.facebook.com/notes/revista-tabú-universitaria/quién-aprende-más-rápido-los-hombres-o-las-mujeres/168527006542215?ref=nf

http://www.losandes.com.pe/Nacional/20110527/50384.html

Proyecto CIENTÍFICAMENTE COMPROBADO.

Hoy voy a actualizar mi blog con un tema que hemos trabajado en clase.
Se trata de descubrir anuncios o hechos que estén señalados como CIENTIFICAMENTE COMPROBADO, tal es el caso de muchos anuncios de colonias, cremas, cosméticos...étc.
Lo cierto es que esta afirmación es un importante recurso para atraer clientes interesados en usar productos que cientificamente funcionan.
Pero, ¿acaso siempre es auténtica esta afirmación? ¿O es un mero recurso publicitario para atraer a futuros consumidores, engañándoles?
Yo he decidido investigar un ejemplo concreto que he descubierto navegando por Internet.
Podríamos decir que el título del artículo que va a ser objeto de mi estudio es:

"Está cienficamente comprobado que decir palabrotas cuando nos hacemos daño, disminuye el dolor."

He elegido este ejemplo porque desconfío de que se haya podido demostrar (a través del estudio científico y del método experimental en el que se basa la ciencia) esta afirmación.
¿Realmente notamos menos dolor si decimos "malas palabras" que si no lo hacemos?
Eso quiero descubrir.
En las próximas publicaciones iré informando de mis investigaciones respecto a este ejemplo.
Seguro que llegaremos a alguna conclusión...

Trabajo de CMC- CARTA DE LA EMPRESA AL ALCALDE.

Estimado alcalde de Salamanca:

Como representante de la empresa de construcción CONSTRU-CAR, S.A. tengo el gusto de informarle de un proyecto que hemos ideado para la localidad en la que ejerce su alcaldía, es decir, un proyecto para la ciudad de Salamanca.

Las cifras demuestran que cada año que pasa, su localidad aumenta en número de población y eso conlleva a que muchos de sus habitantes lo hagan en zonas alejadas del centro de la ciudad. En estos casos, la mayoría de los afectados deben desplazarse varios km. desde su vivienda hasta el lugar de trabajo diariamente. Y ese desplazamiento se realiza (en su mayoría) mediante automóviles particulares.

Las consecuencias de este modo de vida, provocan obstrucciones del tráfico en zonas del casco histórico de Salamanca, además de contaminación acústica producida precisamente por los atascos.

La primera causa del lento tráfico de su ciudad es la dificultad a la hora de aparcar el automóvil con la que tienen que luchar diariamente los salmantinos.

Nuestro proyecto consiste en la construcción de un parking público subterráneo.

El lugar ideado para hacer esta obra es bajo el parque de la Alamedilla. Hemos decidido que éste es el lugar idóneo para nuestro proyecto: en un parque infantil no hay problema de construir subterráneamente, ya que no pasan tuberías ni cables eléctricos, problema con el que nos encontraríamos si decidimos construir bajo un edificio.

Además, por su situación, permite tener un amplio espacio (hasta de cinco sótanos con capacidad de 1500 vehículos) y la entrada está tan sólo a unos minutos andando de la Plaza Mayor, pero sin adentrarse en el casco histórico de Salamanca.

Este proyecto tiene muchas ventajas para el ciudadano, entre las cuales podemos destacar:

- El conductor encuentra así una solución al problema de no tener un lugar para aparcar.

- Ahorro de tiempo y energía diario al evitar las obstrucciones del tráfico.

- Un casco histórico libre de problemas de tráfico, más limpio y menos contaminado tanto acústicamente como refiriéndonos a los gases tóxicos de los vehículos, por lo que beneficia al vecindario de las zonas céntricas.

- Beneficios económicos para la localidad, debido a la recogida de una posible cuota que se cobraría por hacer uso de este espacio.

- Disminución de ataques de vandalismo urbano a los automóviles, ya que los coches están protegidos en un lugar privado con un nivel alto de seguridad del mismo.

Le pedimos que, como alcalde de Salamanca, medite nuestra propuesta y que contemple atentamente los beneficios y las ventajas que la construcción de un aparcamiento subterráneo le conllevará a su ciudad.

Atentamente,

María González Santamarta,

representante de CONSTRU-CAR, S.A.

Los teléfonos móviles, mortales para las abejas.

Con este título introduzco el descubrimiento de un artículo publicado hoy por José Manuel Nieves para ABC Ciencia, la página online de dicho periódico.
No es una noticia que yo hubiera conocido anteriormente, sino que me ha llamado la atención por la novedad.

Sin embargo, es lógico que unos aparatos que pueden provocar sordera y algunas enfermedades a los seres humanos, afecte de manera más intensa a unos pequeños animales (como son las abejas).
Este año, muchísimos apiculturos han denunciado la pérdida de entre el 30% y  el 90% de los individuos de sus colonias.
Y es que las radiaciones de los teléfonos móviles desorientan a estos seres de tal manera que pueden incluso provocarles la muerte.
Por esa razón, las abejas lanzan una señal de alarma, responsable del abandono masivo de las colmenas.
Este hecho se ha reafirmado con los 83 experimentos diferentes que Daniel Favre y su equipo de investigación en Suiza han llevado a cabo.

Es importantísimo subrayar la importancia que las abejas tienen en las cadenas tróficas (que también afectan directamente al ser humano). Por ejemplo, son las responsables de la polinización de 70 de los 100 cultivos básicos para la población humana del mundo.